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益阳职业技术学院/教育部人才培养工作水平评估

    学校是一方净土,我们来自不同的地方,能成为同窗好友学校一起成长,是件多么幸福的事情。现在,每天清晨,我们一起快乐的参与每天锻炼一小时一起吃早餐,一起闻着阵阵花香走进教室;下午,映着芳草斜阳我们在操场上漫步,校园生活多么美好!然而,和谐的校园里总有不和谐的音符。

现在,就在此刻,请各位同学好好想想,你的身边是不是时常会听到一些侮辱性的外号,比如因为某个同学胖,因为某个同学反应迟钝,只因他人的弱点及缺陷,我们不但没有帮助和同情,反而给予嘲笑讽刺取外号,如果你是受害者,这样的行为是不是让人很难过呢?

    再比如,有些同学仗着自己身材高大,或者仗着自己更年长,校时间更长,对于比他矮小的同学,对于低年级同学,进行欺压,随意让人帮他做事跑腿,要人交保护费甚至拿走人家的生活费去挥霍,如有不满就进行暴力打压,拳脚相向。同学们,我们是校园,你们是学生,不是古惑仔拍电影,我们的校园里看到同学成群结队的聚在一起,耀武扬威的在校园里晃荡;他们总摆出一副自以为“很酷”的姿势,说话也总带着蛮横的腔调;有的手上着烟头。他们的这些表现正游走在暴力的边缘,离文明越来越远!所以请不要在自以为是的状态里洋洋得意,心安理,那都是可耻的行为,我们把这种行为称之为:校园欺凌!

事实上校园欺凌现象普遍存在于每个学校2016年联合国儿童基金会发布了校园欺凌报告,其中收取了18个国家10万年轻人的数据,显示全球学生中25%的人曾经历过欺凌。而这些只是冰山一角,大部分欺凌根本不会出现在公众视线,因为大部分学生都会选择沉默,根本意识不到这是“欺凌”。现在,请大家想一想,你遇到过欺凌事件吗?你欺凌过他人吗?校园欺凌常见的方式有“辱骂”、“拳打脚踢”、“恐吓,威胁”、“损毁他人物品”、“传播谣言”等。

在国内做过一次校园取样调查,超过一半的人亲身经历过校园欺凌,其中有1/4的人欺负过别人,而其中的绝大部分欺凌者也都被别人欺负过。2017年5月《中国校园欺凌调查报告》指出,语言欺凌是校园欺凌的主要形式。语言能够造成的伤害,绝不是随口一句 “这不就是一句玩笑而已嘛,你开不起玩笑吗?”对他人的言语伤害,如果是你,你认为可以这样轻飘飘的,轻描淡写的带过吗?你想过带给他人心里什么样的伤害吗?而这些伤害在人心理造成的阴影会带给他什么样的行为吗?

2018年4月27日,某县第三中学的学生放学途中遭犯罪嫌疑人赵某袭击,19名学生受伤,9人死亡。 作为一名老师,一名母亲,我无法想象,如果有一天,我的孩子高高兴兴去上学,我的学生高高兴兴下课回家,我像往常一样做好晚饭,等待他的放学归来,我像往常一样第二天期待他走进教室,而等来的却是他再也不能回家的噩耗,是本应座位满满的教室里却空了位置,想想都悲痛欲绝……这些孩子被刺中要害,躺在血泊中的时候,该有多痛,多恐惧,在生命消散,温度渐渐流失的最后一刻,他们多想拉住爸妈的手,可是凶手太残忍,根本不给孩子生还的可能!可以想象,有多少父母抱着躺在血泊中的孩子,撕心裂肺。到底什么引发这场惊天惨案?

据新华日报报道,这个持刀杀人犯,原来也是这所学校的学生,就是曾经常被同学欺负过,积怨已久,长期压抑,不能排解。最终却把怨气撒在了无辜学生身上。但是令人憎恨之余,也让人深思:如果,假如有如果,这个杀人犯曾经没有遭受校园欺凌,或者遭受了校园欺凌,心理及时被疏导开解,是不是就不会发生今天的惨案了?

我们身边除了敲诈勒索低年级学生、同学之间取各种侮辱性外号,还有传播消极谣言和闲话、在网络上发表恶意中伤的言语或者对同学照片进行恶搞的行为,更有威胁恐吓团学会执勤的干部,只要和他们的利益起了冲突,就随时会有校园欺凌的事发生。

那么我们该如何应对呢?答案是:预防为主校园欺凌的发生通常有两个原因:一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下几点:

第一,与同学友好相处。遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终矛盾升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不为丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。一个人遇到欺凌状况,要尽快走开。通常施暴者只是借机发泄不快,如果你没有反应,对方往往不会再纠缠。如果对方突然出手或者追逐,立刻向最近的人群奔去。如果实在不能避开,应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑

第二,避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园欺凌的多发地带,我们在这些地方尤其要注意,最好结伴而行。

第三,养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,从校园同学间的交流中了解到欺凌事件。为了保障自身的人身安全,避免施暴人打击报复,可以通过匿名报告到老师和学校。预防欺凌重于应对欺凌,要大声说出来。如果已经遇到校园欺凌,要勇敢地向老师、学校或权威部门反映。告诉他们施暴者是谁?他们具体做了什么?在哪里?什么时候?持续了多久?对自己造成了怎样的困扰?当你觉得欺凌已经威胁到你的人生安全,那你必须说出来!也可以向父母倾诉,或许你会担心他们反应过激,会担心你,但是,你要明白他们才是能帮助你,才是能解决问题值得你信赖依赖的人。

第四,打理好自己的情绪。遭遇欺凌最重要的是能克服它带来的心理阴影,如何摆脱心理阴影是每一个受害者都需要面对的困境。尽量尝试着表现和平常一样,自嘲或幽默地调侃会减弱不安的情绪,或者跟自己信任的人积极交流。要把注意力放在情绪管理上,要阳光的积极的制定学习生活目标,并且努力实现它们。这样带来的成就感会增加你的底气。

最后,我想说的是在校园欺凌中没有旁观者,只有施暴者。我们总是在批判施暴者的恶行,为被欺凌的同学感到痛心,但我们不要忘了还有旁观者。这些旁观者有的在旁边言语相加,觉得自己没有动手就没参与欺凌;有的甚至拿起手机拍下过程,不管是出于好奇还是想威胁受害者,他们都是恶毒的欺凌者。当然,还有第三种,因害怕、感到无助而袖手旁观的人。我们要责怪他们吗?是的,因为他们的懦弱,他们束手无策甚至是事不关己的态度,本可将伤害降到最低,可是他们什么都没做。我们要知道作为被欺凌者,他们是孤独的,无助的,作为旁观者你虽渴望正义却安慰自己无能为力。在欺凌现场,旁观者就是被欺凌者的最后希望,是黑暗裂缝中能渗透进去的最后一丝的阳光。

所以我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。

   当同窗打闹变质成为语言侮辱和肢体伤害,当本应互帮互助的同龄人成为嘲讽、奚落、恐吓、殴打自己的侵害者——校园欺凌,成为了校园金色阳光里一抹令人忧虑的阴影。让我们共同对校园欺凌说不,别让校园欺凌成为青春的一道疤!


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( 发布日期:2019-06-02 16:09 )